मप्र सरकार ने नई शिक्षा नीति के माध्यम से शिक्षा व्यवस्था को सामुदायिक उन्मुखीकरण की दिशा में   मोड़ने बड़ी पहल शुरू कर  दी हैं। प्रदेश सरकार शिक्षा को गैरसरकारी संगठनों से जोड़कर प्रायोगिक शिक्षा की ओर बढ़ रही है। मुख्यमंत्री डाॅ मोहन यादव की मंशा है कि शिक्षा व्यवस्था क्लास रूम तक सीमित न रहकर प्रायोगिक वर्क पर फोकस करे। इसी के मध्य नजर अब सभी स्कूलों को एनजीओ से जोड़ा जा रहा है,साथ ही गैर सरकारी संगठनों की स्कूलों में भागीदारी बढ़ाने तकनीकी स्तर पर कार्य प्रारंभ हो गया है।

इस वक्त प्रदेश में गैरसरकारी संगठनों का सरकार की लीड संस्थाओं द्वारा विकसित किया जा रहा है। प्रदेश सरकार की एनजीओ नोडल एजेंसी मप्र जन अभियान परिषद जमीनी गैर सरकारी संगठनों के विकास के लिए जहां ग्राउंड जीरो पर नेतृत्व कौशल विकास पाठयक्रम चला रही है वहीं जमीनी संगठनों को सक्रिय कर उन्हे इस कार्य के लिए हर तरह से तैयार कर रही है।

क्या होगा स्कूलों से जुड़ जाएंगे एनजीओ

विकसित भारत के लिए यह जरूरी हो गया है कि विकसित देशों की तर्ज पर या फिर गुरूकुलों की तर्ज पर शिक्षा व्यवस्था क्लास रूम से निकलकर प्रयोगवाद की ओर बढ़े ।  इस वक्त प्रदेश में सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के अंतर्गत स्कूलों का संचालन सरकारी एवं गैरसरकारी तरीके से हो रहा हैं, पिछले कुछ वर्षों में उल्लेखनीय प्रगति के बावजूद, कई चुनौतियाँ बनी हुई हैं। अपर्याप्त बुनियादी ढाँचे, प्रशिक्षित शिक्षकों की कमी, लैंगिक असमानताएँ, उच्च ड्रॉपआउट दर और गुणवत्तापूर्ण शिक्षण सामग्री की कमी जैसी समस्याएँ हैं। ग्रामीण क्षेत्रों और हाशिए पर पड़े समुदायों में शैक्षिक असमानता अक्सर अधिक स्पष्ट होती है, जो शहरी और ग्रामीण भारत के बीच की खाई को और बढ़ाती है। 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए मुफ़्त और अनिवार्य शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा का अधिकार अधिनियम जैसी सरकारी पहलों को लागू किया गया है। यह एक ऐसा क्षेत्र है जहाँ भारत में शिक्षा एनजीओ बदलाव के लिए एक महत्वपूर्ण उत्प्रेरक के रूप में कदम रख सकता है।

 शिक्षा में  एनजीओ की भूमिका

भारत में शिक्षा एनजीओ शिक्षा के क्षेत्र में एक प्रमुख हितधारक के रूप में उभरा है। स्वतंत्र रूप से काम करने की उनकी अनूठी क्षमता उन्हें शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण अंतराल को तेज़ी से और लचीले ढंग से संबोधित करने की क्षमता देती है। भारत में शीर्ष शिक्षा एनजीओ वह है जो समान शिक्षा के प्रति प्रतिबद्धता से प्रेरित है और जिसने नवाचार, स्थानीय जुड़ाव और सामुदायिक सशक्तिकरण की शक्ति का प्रदर्शन किया है।

समुदाय की भागीदारी और जागरूकता: भारत में   एनजीओ शिक्षा के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने में सहायक है, विशेष रूप से वंचित समुदायों में। वे स्वामित्व की भावना पैदा करने और शैक्षिक गतिविधियों में सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए स्थानीय हितधारकों, अभिभावकों और समुदाय के सदस्यों के साथ मिलकर काम  करने गैरसरकारी संगठनों को स्कूलों से जोड़ना अत्यंत आवश्यक है।

नई शिक्षा नीति में नया क्या

नवीन शिक्षण पद्धतियाँ: कई एनजीओ ऐसी नवीन शिक्षण पद्धतियाँ अपनाते हैं जो विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करती हैं। ये विधियाँ इंटरैक्टिव डिजिटल टूल से लेकर अनुभवात्मक शिक्षण दृष्टिकोण तक हो सकती हैं, जिससे छात्र अवधारणाओं को अधिक प्रभावी ढंग से समझ पाते हैं।

शिक्षक प्रशिक्षण: कुशल शिक्षकों की कमी को संबोधित करते हुए, भारत में एक शिक्षा एनजीओ अक्सर शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित कर सकता है। ये कार्यक्रम शिक्षकों के शैक्षणिक कौशल को बढ़ाते हैं, जिससे वे अपने छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए तैयार होते हैं।

पाठ्यचर्या विकास: एनजीओ अक्सर प्रासंगिक पाठ्यक्रम तैयार करते हैं जो स्थानीय समुदायों की ज़रूरतों और आकांक्षाओं को दर्शाते हैं। यह दृष्टिकोण न केवल सीखने को अधिक आकर्षक बनाता है बल्कि यह भी सुनिश्चित करता है कि शिक्षा छात्रों के जीवन की वास्तविकताओं के अनुरूप हो।

हाशिए पर पड़े समुदायों पर ध्यान केंद्रित करें: भारत में एक शिक्षा एनजीओ हाशिए पर पड़े समूहों के बीच शैक्षिक असमानताओं को पाटने में सबसे आगे है। वे लड़कियों, कम आय वाले परिवारों के बच्चों और विकलांग लोगों के लिए शिक्षा तक पहुँच प्रदान करते हैं, इस प्रकार समावेशिता को बढ़ावा देते हैं।

न्यूज़ सोर्स : योगेन्द्र पटेल- सामाजिक-राजनीति एवं प्रशासनिक विश्लेषक